核心提示：在考试中，许多学生常有因粗心而失分的事发生，照理“吃一堑，长一智”，下次不会再粗心了，为什么会这样呢？高中生又该如何克服粗心这个缺点呢？ 两方面的原因造成了高中生粗心的习惯：一是，坏习惯不是一天养成的...
在考试中，许多学生常有因粗心而失分的事发生，照理“吃一堑，长一智”，下次不会再粗心了，为什么会这样呢？高中生又该如何克服粗心这个缺点呢？
两方面的原因造成了高中生粗心的习惯：
一是，坏习惯不是一天养成的；
二是，“粗心”没能引起足够的重视。
粗心大意的坏习惯会给学习带来很大的危害，尤其是对于高中生来讲，不知害，焉知改？因此，分析粗心的危害是十分必要的，分析危害，自我分析。因为这样做可以达到“自醒”的目的。
建议大家培养自己的专注意识与习惯，争取尽快克服粗心这个坏习惯。做法如下：
1、平时考试、看书、做作业精力要集中。由于长期养成了这种习惯，因而不但学习效率高，而且考试很少因粗心而失分的。
2、专门用一个小时时间，通过阅读文章，完成阅读作业来培养自己的专注度。
3、在生活中利用一切机会来培养自己的专心细致。通过每天检查作业给予自己警醒，时间久了自然可以养成细心和认真的好习惯。
只要哪一种方法对避免粗心有效，就学习哪一种方法，使用哪一种方法。下面介绍几种方法：
1、编顺口溜
细心审题休着忙，一字一句莫轻放。
粗心害人当记取，覆辙重蹈太荒唐。
编顺口溜的好处是有趣、易记、难忘。
2、写座右铭
有钱难买回头望，“回头望”就是复看，以防错，漏，“有钱难买”是说“回头望”的重要，这句话作为座右铭可以时刻提醒人们。
3、使用符号
在考试中，为了避免粗心，可以使用如下符号：“★”表示极其重要的解题条件或答题要求，“？”表示做不起来或虽做了把握不大，使用这些符号，可以引起注意，又可以便于查找，如果考试时间不多了，就尽快地把画了“？”的题目看一看，既节省了时间，又避免了漏做。实践证明，符号法是可取的。
