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语言应用:短文改错

时间:2013-11-10 17:49:09 点击:

  核心提示:知识点总结 短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题,是对考生写作能力的测试,是测试书面表达能力的一种比较客观的方式,它能全面地考查学生对语言的评价与校正能力以及对词汇、语法和语篇三要素的...

知识点总结

       短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题,是对考生写作能力的测试,是测试书面表达能力的一种比较客观的方式,它能全面地考查学生对语言的评价与校正能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。改错词是最主要的形式,约占60%,是考查的重点。题目一般都设计的比较灵活,知识层次多,覆盖面广。
       词法上,主要考查:①词的时态、语态、非谓语动词及情态动词的用法等。②名词、代词的数、格。③形容词、副词的比较等级。④主谓语一致及其他的一致关系。⑤连词、关系词的使用等。句法上,主要涉及到简单句否定、疑问、倒装、省略、替代等变化。行文逻辑上,主要涉及人物的性别及与之相对应的物主代词、句义的并列与转折、时间的顺序、数量的增减以及因果的倒置等。

常见考法

1.动词
动词是历年的考查重点,在短文改错中占相当比例,应引起重视。动词的考点主要涉及谓语动词时态的协调一致(一般现在时和一般过去时),语态无用(缺少be动词),或及物动词后无宾语、不及物动词后加了宾语,主谓一致,动词搭配错误,虚拟语气错误(如接宾语从句需用虚拟语气的没用)等。
如: Since long ago, many adults and children called their friends together to spend hours, even days play games.

2.非谓语动词
它的主要考点包括不定式(如:to do sth与do sth的选择),动名词作主语、作宾语的形式,现在分词、过去分词的误用,非谓语的否定、完成、被动,并列连词前后非谓语的一致(尤其相距较远时)等。
如:He would catch the food throwing to him from the other side of the room. 
解析:本题考查非谓语动词作定语,food与throw是动宾关系,所以把throwing 改为thrown。
3.名词
名词的主要考点涉及名词的单复数变化,可数名词和不可数名词混用等
如:We’re leaving from our hometowns to spend the winter vocations. 
解析:①把from改为for, leave for动身去…地方; ②把vacations改为vacation, 寒假和暑假的表达方式分别是the winter vocation/the winter holidays; the summer vocation/the summer holidays。
4.形容词和副词
形容词和副词的考点是包括形容词和副词词形变化(考题多半是混淆形容词和副词的各种形式),形容词和副词的原级、比较级、最高级之间的混用,副词用成了形容词或相反等。
如: My car just wouldn’t move any further. It was complete dead, and I was a few miles far (去掉far) away from anywhere on a cold, wet night.

解析:句中的complete 修饰形容词dead, 因此要用副词修饰形容词,把complete改为completely。
5.冠词
冠词的考点是其基本用法(如a/an/the的选用)和固定搭配,由于汉语中没有与英语冠词相对应的词语,学生解题时往往忽略冠词。
如: I hope you’ve had pleasant journey home and will come to China again on the future.
解析:将had 后加a, a pleasant journey 一次愉快的旅行。
6.代词
代词考点主要时代词的各种形式,包括代词指代的性、数一致,代词补缺,代词的主宾格混用,单复数错用,反身代词误用,it 与指示代词混用,不定代词混用,以及关系代词误用(如只能用that引导的用了其它代词,或者是不该用that的地方用了,或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词)等,
如: This is not surprising that the Silver Ghost was regarded (加as) “the best car in the world.” 
解析:本题考查it作形式主语的句型。所以把that 改为it。
7.介词
介词多半是考查惯用法,考查它与动词、形容词等构成的固定搭配。介词的错误主要是介词的多余或缺失,错用等,这一部分需要平时多多积累,弄清常用介词的搭配。
如: Actually, I didn’t have to walk far before I found a small house standing on a field with a light shone (该为shining)from the sitting room.
解析:field作“战场、运动场”时,前面介词习惯用on;作“田野、田地”时多用in。
8.并列连词
连词包括并列连词和从属连词,并列连词考点有两个:一是并列连词的选择应符合上下文意思,考题中常常有意把and,but,or等词混用,出现逻辑错误;一是并列连词如:and,or,but,not only… but also…, neither…nor…等应连接平行结构, 在词性、时态、非谓语动词等形式上要求前后一致。
如: So then, a concert cost so much.

解析:将so该为but , 通读短文后, 可知道连词在这里表示转折而不是因果或递进。

9.从句
从句的错误主要出现在从句的引导词上,如关系副词where,when,why等错用,或受“介词+关系代词”的影响而多加了不必要的介词等。
如: I had to look up the same word many times,for which was quite troublesome。
解析:去掉for ,这里是冗词, which指代前面查字典这件事,引导非限制性定语从句。解析:去掉for ,这里是冗词, which指代前面查字典这件事,引导非限制性定语从句。

10.逻辑错误
如果句子的词法、句法均没有错误,可以通过逻辑推理去寻找。寻找逻辑错误应从整个篇章去考虑,寻找不符合句意和文意的词语。
如: Whenever I see them I often think of my English teacher。
解析:此题错误是受汉语的影响,造成语义上重叠。英语中whenever之后不用often。

误区提醒

1. 多词
1)不可数名词泛指时,多冠词,或不可数名词/抽象名词,多不当修饰词.

2)谓语动词多不当助动词

3)感官使役动词后不定式作宾语补足语时多了to

4)不是从句却加了关系词或连接词

5)及物动词后多了介词或副词

6)比较级前多词

7)词义重叠/ 冗词错误

8)作时间状语的名词短语前多了介词

9)固定搭配中多词

2. 缺词
1)可数名词前缺限定词

2)动词不定式缺to

3)不及物动词后缺介词或副词

4)固定搭配中缺词

5)被动语态缺助动词be

6)句子成分残缺(一般缺谓语动词或动词)

3.  错词
1)不定冠词a /an、定冠词或物主代词错误

2)可数名词复数少了-s

3)动词时态与时间状语(或上下文)不一致

4)语态错误

5)非谓语动词形式错误

6)主谓不一致

7)代词和名词不一致

8)词义辨析错误

9)介词与名词、动词或形容词搭配错误

10)连词错误

11)词类错误

12)关系代词或关系副词错误

13)逻辑错误

14)固定搭配和习惯用法错误

作者:不详 来源:网络
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